最近重读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，其中的一个小片段，现在回忆起来都是那样饶有趣味。
不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。
我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
鲁迅小时候在三味书屋的老师是寿镜吾老先生，方正可掬，在他看来鲁迅先生的请教就是无稽之谈，鲁迅自然也是吃了闭门羹。
但不难发现，鲁迅先生小时候和所有孩子们一样，对这个世界充满了好奇和疑问，今天我们就从非虚构阅读的角度谈一谈如何填充孩子们那颗大大的好奇心。
01
这些小问号属于谁？
“时间会弯曲吗？”
初见这个问题，可能你的第一反应会是这样的，这是不是哪位物理研究者提出的学术疑问呢？
其实不然，这个关于物理学的小问号来自于上海一个幼儿园大班，6岁的小女孩，能够提出这样的疑问，主要因为妈妈在家经常给她讲读一些物理学的故事和书刊，自然她就在幼儿园脱口而出了这样一个疑问。
在我的日常生活，网上留言，还有所看过的名人故事中，经常能够发现这种有意思的提问，我选取了几个特色鲜明的问题，大家可以猜猜这些小问号属于谁？
1、如果上帝创造了人，谁创造了上帝呢？
2、为什么骆驼要带着铃铛？
3、妈妈，国家是怎么来的？
第一个问题是旅美学者彭勇老师在自己的一篇文章中写到的，和女儿讲完上帝的故事，引来了女儿的追问。
第二个是作家林海音在《城南旧事》的序言提到的，风尘仆仆，拉煤的骆驼队，让小主人公向父亲抛出了这样的疑惑。
第三个是深圳教育发展委员会执行主席徐美玲徐女士，6岁的儿子提出的，她曾谈到，在从中国才搬到瑞士一星期，她在做饭时，儿子就跑过来问了这个问题。
02
小迷糊一点不迷糊
爱因斯坦曾经说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”
孩子提出的这些好问题往往都是自发性的，主动性的和经过自己的小脑袋思考的，这些问题好比一颗颗种子，而孕育这一颗颗种子的沃土就是孩子在日常生活中的所见所闻，在大脑中所构成的知识基础。
我们的小迷糊一点不迷糊，宝妈们可以自己回忆一下，我们的孩子在婴儿时期其实已经开始在接触和探索这个未知的世界了。
一个很具有说服力的例子就是“新生儿检查”。
视力检查中，彩色的灯光跑来跑去，孩子炯炯有神的眼珠转动着，他们用眼睛观察着这个颜色不同，闪闪发光的怪东西，这是什么？他们在做什么呢？
婴儿时期的孩子在凭借自己的听觉、视觉和触觉等感受外界的变化，大脑获取信息后迅速做出处理和存储，将一个个小小的记忆点连接，试图寻找事物之间的关联性，逻辑性。
在陌生人怀中哭闹，而在妈妈怀里就会逐渐安静下来，就是因为朝夕相处下，已经让婴儿分辨除了哪个是自己的妈妈，只有在妈妈怀里才是最安全感的。
随着孩子逐渐长大，到处跑老跑去，东敲敲，西拆拆，变成小话痨，都在告诉着我们，孩子的好奇心在愈发膨胀，他们在以自己的方式探索着未知。
03
不得不提的非虚构阅读
既然孩子很早就开始对这个世界进行探索，那我们为什么不提供包含世界万物的各种百科一类的读物给他们呢？
大家口中的这类可以满足孩子好奇心的书籍就是非虚构类的图书。
非虚构阅读这个概念，可能对于大部分中国父母比较陌生。其实非虚构读物的主要目的是提供信息和知识，作者将他想要讲的知识，以独特的逻辑和有趣的方式组织起来。孩子们喜欢读的科普、历史和传记读物都是非虚构类读物。
而相对应对的虚构类读就是那些美学、文学类，强调情感表达和艺术审美方面的读物。
在推广非虚构阅读上，美国可谓下足了功夫。
美国小学教学大纲（《共同核心标准》中要求到四年级结束时，孩子的非虚构阅读应该提升到一半。到高中结束时，平衡点应该是25%的虚构读物，75%的涵盖所有学科领域的非虚构读物。
反观国内，孩子幼年和小学时期，童话故事和语文抒情类的虚构文章占据了绝大部分的比例。这无疑是对孩子的成长不利的，孩子的阅读不仅仅需要虚构类阅读，更亟需非虚构类阅读来填充他们那颗大大的好奇心。
04
非虚构阅读的方法
纯粹的非虚构类阅读读物往往比较晦涩难懂，所以对于3-10岁的孩子来说，科普类型的绘本作为过渡书籍是一个不错的选择，但知道了方向是不够的，在让自己的孩子开始科普类绘本阅读前，宝爸宝妈还是有许多功课要做的。
1、做好阅读辅助表格
在国外的小学，阅读课上老师经常会准备一张表格来帮助学生思考、总结和记录。
表格上会列举很多问题，在这可以给宝妈们做一下参考，例如：
通过绘本名称你觉得它主要讲什么内容？
在绘本封面你看到了哪些东西？这会发生怎样的故事？
读完之后你获得了哪些知识？
......
带着这些疑问和猜想去阅读绘本，会极大地提高孩子的阅读积极性，阅读理解力和知识记忆牢固度。
2、选择孩子感兴趣的题材
兴趣是孩子开始阅读和持续阅读下去的原动力，宝妈们在选择科普类绘本上一定要优先考虑是否是自己孩子喜欢的，在这，相信宝妈们都知道自家孩子的兴趣点在哪里。
通俗的来说，大部分男孩都喜欢恐龙、汽车、飞机，女孩子都喜欢公主、花朵，在这一些科普类的绘本上是一些常见的元素，只要宝妈们认真挑选，肯定是可以找到的。
3、读万卷书，行万里路
我们工作中讲究理论和实践相结合，孩子阅读中也是如此。
孩子在读恐龙题材的科普绘本时，可以带他去附近的恐龙博物馆去体验一下，在博物馆工作人员的交谈中也能增长见闻和知识。在读西方历史题材的科普绘本时，宝妈们可以将假期的旅行安排增添希腊、罗马这些人类文明浓厚的城市
孩子天马行空的问题背后，是他们内心对这个世界充满了好奇和疑问，重视孩子的非虚构阅读，填充起孩子们那颗大大的好奇心，也是童绘王国在做的一件事。
以“童书”为媒，带领父母高质地陪伴孩子。童绘王国绘本馆和线上app有着众多童书专家精心挑选的获奖绘本，欢迎宝妈们前往选择最适合自家孩子的阅读科普绘本书。
完
亲子阅读、亲子陪伴、亲子沟通，童绘王国会在你的身边。