5月18日是国际博物馆日。对孩子来说，博物馆就好像是一位知识渊博的老师，在这里我们不会感到无聊，在这里每一个角落都有我们完全不了解的历史文明真相。
已经有越来越多的父母意识到带孩子参观博物馆是一件非常有意义的事了。还有一部分家长，本身可能并不愿意去博物馆，但是为了孩子还是会去做，但却把博物馆当做一个景点，拍照、打卡、发朋友圈，其实这样的意义并不大。孩子没有发现什么，家长可能也觉得很累。
01
我们为什么要带孩子去博物馆呢？
带孩子参观博物馆有哪些好处呢？
首先，开阔孩子的视野，让孩子了解历史。
博物馆里的物品不是我们平时随便的地方可以看到的，进入博物馆里面的物品都有属于它自己的历史和文明。孩子们看到之后知道什么物件在重要的历史时期发挥了什么重要的作用，从而了解这段历史。比如兵马俑、比如丝绸之路，再比如很久之前的小人书等。孩子们通过看了解他们现实中不曾见到的东西。
其次，培养孩子们的视觉认识能力，感受美，提高审美水平。
博物馆里有很多艺术展品，孩子们看到真正的这些艺术品，就知道什么是美，潜移默化中有了审美能力，知道什么是真正的美之后，就看不上那些粗糙的、虚假的东西。现在很多说我们的建筑不是真正的美，其实从小培养孩子们的审美能力和对美的感知、认识是非常重要的。
很多孩子缺少发现美的眼睛，在博物馆里看到打动的艺术品的时候，孩子可能就会停下来认真地、安静地观察。在慢下来的过程中，其实就是孩子在发现和成长的过程。
再次，激发孩子学习兴趣，鼓励幼儿进行进一步的思考和研究。
博物馆相关的知识是孩子们成长的必修课，在历史文化和艺术浸润中的孩子见过真正的真善美，培养他们对于博物馆和阅读的好奇心。
02
但是，如何正确带孩子参观博物馆，却是很多家长缺失的一门功课。小的孩子可能听不懂太专业的讲解，大孩子如果知识单纯去看可能也没有太多的发现。
推荐博物馆系列主题的绘本。爸爸妈妈们可以在带孩子去博物馆之前，先和孩子一起读读这些书，让孩子们知道博物馆是什么样子的，我在里面会看到什么，会有什么发现。
1.《博物馆里的奇妙中国》系列这套书从瓷器、漆器、陶器和青铜器四大类入手，进行文博的历史地理科普、艺术审美科普、文化和文艺科普，同时还有各种趣味小游戏在里面。
这本书的图画都是绘画的形式，让文物更直观、清晰、有趣，在博物馆看展的时候会忽略掉很多细致的花纹，在这本书里都可以得到很好的补充。这本书的知识科普很全面而且很容易看懂，和孩子们一起看书的时候，很多知识就是一个自然习得的过程。
2.《去博物馆》也是我们的原创作品，大学科和小常识的结合，详细说明了书法、国宝、山水画、丝绸之路，用绘画的形式轻松科普中国文化。孩子们在一起读的时候被画面吸引然后被文字吸引，从而喜欢上去博物馆。
3.《儿童历史百科全书》是我们自己的原创作品，内容非常丰富，涉及大河文明、交通发展、家族家庭、饮食文化、商业等五个方面，依托国家博物馆的馆藏资源和美院的高级审美，用大量详实的文物和考古文明了重现历史人文生活。
这本书不着重梳理历史大脉络。从基本的餐桌去认识每个地方每个时期的一四年hi文化，从一个铅笔去了解历史各时期的商贸发展。有趣不枯燥，科普性强，孩子很喜欢，有很多的互动知识点。
4.《博物馆奇妙夜》是很好玩的一本书，不仅好看也很好玩，书里面有很多的翻页小机关。
午夜的钟声响起，奥斯卡被窗外奇怪的跺脚声惊醒，他偷偷地望向窗外，看到了一头巨大的、长满长毛的猛犸象！这只叫莫迪的猛犸象邀请奥斯卡一起寻找淘气的小弟弟，他们一起来到了处在魔法时间的博物馆。
追寻着小弟弟的脚步，他们依次经过了海洋动物展馆、人文展馆、飞行器展馆、恐龙展馆和濒危动物展馆。每个展馆都有特别的故事发生:独角鲸神秘兮兮地告诉他们，它的角其实是一颗牙齿；梵高骄傲地向大家展示着自己的自画像；莱特兄弟详细讲述了他们研制飞行器的过程；一群食肉恐龙来势汹汹地向他们冲过来，顺便普及了关于食肉恐龙的五大知识……
最后，他们在渡渡鸟的巢里找到了猛犸象弟弟，在魔法时间结束之前，猛犸象兄弟安全回到了妈妈身边。
5.女王与奇妙博物馆系列是心喜阅的作品，在《恐龙日》的故事里，女王去参观博物馆，中间打了个盹儿，就去参加了一场骑恐龙比赛！整个故事从头到尾非常完整，非常有趣。
而且比较让人意外的是，在书里关于恐龙灭绝的那部分，给出了好多猜想，不是我们平时说得比如气候或者板块等等原因，而是比如无聊死了，屁熏死了等等。这就告诉我们有时候答案不是唯一的。人要敢于想象，有时候答案有很多种，不能固化思维。
带孩子打卡博物馆之前要用更适合孩子，更科学的方式，先和孩子看一看这部分的书
，然后让孩子愿意走进博物馆，让走进博物馆成为孩子生活中不可或缺的一部分。
格雷厄姆·格林说，“童年时总有那么一瞬间，通往未来的大门被打开了。”
#妈妈绘读学苑#