游学探秘恐龙博物馆与时空近距离对话

最早的鱼儿怎么没下巴?

最早的鸟儿怎么嘴长牙?

最早登陆的鱼儿怎么没有腿?

最早的树儿怎么不开花?

逝去万载的世界可会重现?

沉睡亿年的石头能否说话?

——张锋《化石吟》

在“建立恐龙博物馆”话题中,二年级小海绵、小水滴们终于有机会与最爱的“恐龙”亲近。时间:四月中旬,目的地:山东莱阳白垩纪国家地质公园。与孩子们一起游学的,还有每个人心中的“问号先生”。游学前前后后,都发生了哪些好玩的事情呢?

临行前

热身活动:游学手册封面设计

我的游学我做主,小海绵们自主设计的游学封面,看我们人人与众不同,个个独一无二。

小水滴班举行了游学手册封面设计大赛,水滴们自己动手设计,然后投票选出自己心目中最美的封面。

从绘本故事初识博物馆

在准备前往莱阳恐龙博物馆之前,我们走进绘本故事,学习绘本《第一次去博物馆》。谁说“纸上得来终觉浅”呢?先有纸上的间接学习,再去亲身感受真正的博物馆,这样的学习,形式有趣内容丰富,快快快乐收获满满。

安全出行记心间

每次出行,安全第一。行前,老爸、老妈、老师们轮番上场,悉心教导,“上车迅速系好安全带、上下车时互相谦让、有事情及时与老师报告……”安全无小事,开开心心游学,安安全全回家。

小海绵小水滴专属游学帽

游学之前,我们进行了班徽设计,将其中最能代表班级的元素提取出来,形成我们的班徽设计图。非常感谢技术中心吴老师,将孩子们的创意从纸面抽象为图片,最终变为现实。

游学前一天,大海绵和大水滴帮助我们准备好第二天游学所需的衣物、午餐,一切准备就绪,终于,可以出发啦!

游学中

游学

清早,我们怀着一颗激动的心与学校再见,乘坐“时光穿梭机”向莱阳白垩纪国家地质公园出发!临行之前,校长和学部老师亲自送行,整理衣帽,嘱咐安全。除了四位包班老师外,随行的还有教育干事邓老师、孙校医和两位保安叔叔为我们保驾护航。

乘坐“时光穿梭机”,我们很快来到了莱阳恐龙国家地质公园。第一站——探秘恐龙博物馆。

在队旗上认认真真地签上我们的班级名,探秘活动即将开始。

将课堂搬到“恐龙博物馆”,通过导游哥哥姐姐的介绍,再一次认识恐龙。认真的倾听导游的讲解,仔细的记录每一点“收获”。

当恐龙遇上高科技。一起观看《远古的印记》专题纪录片,跟随着考古学家的脚步,进一步认识白垩纪时期的莱阳地质演变和恐龙进化的历程。

上午的恐龙探秘接近尾声。

期待的午餐时刻终于来临!“这是昨晚我自己制作的咖喱鸡饭,给你尝尝!”“这是我妈妈给我做的寿司,来一个。”一片欢声笑语中,我们共享午餐。

美妙的午餐后,小海绵和小水滴主动将餐后垃圾放到袋中,这个自发的举动,实在美好!

午餐完毕,稍事休息,恐龙世界大闯关开始啦!闯关活动分组进行,你负责计时,我负责答题,分工明确,进展顺利!

制作“地层三明治”。工工整整地在纸上写下十年后的心愿,把我们的小秘密,封藏在瓶中,铭刻在心中。

走进化石修复室,带上护目镜,穿上科研服,小海绵与小海绵化身为小考古学家,体验专业化石修复的过程。

在工作室里,孩子们看到一位头发苍白的工作人员在认真地进行化石挖掘和修复,全程,他沉浸在自己的工作中,没有抬头,没有分神,也没有说一句话,专注工作的样子十分打动人心。

大自然带给我们的不仅仅是恐龙化石,树化石也用它的语言诉说着它的故事。游学的最后一站——探秘树化石,我们来到张和树化石林,观赏千万年风霜造就的景物,在林间感受大自然的奥秘。

游学任务圆满完成,来一张全家福,纪念胜利!

游学后

回来后,孩子们回想一天的游学过程,既有收获也有反思。

“我觉得我进步了,因为我这次没有丢东西。”

“我发现博物馆里面也有地壳结构。”

“我觉得这次出行我的声音有点大,以后我会注意……”

不需要太多的语言,孩子们心中对自己的这次游学都有了一个总结。这就是成长!

至此,金家岭学校二年级小海绵与小水滴“建立恐龙博物馆”话题已悄然接近尾声,接下来是建立属于我们自己的博物馆,恐龙的故事还在继续。

文字:何梦婵

图片:二年级工作坊

排版:麻辣小雪人

36°N

°E

学校

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