◆非连续性文本阅读
4月25日，国际学术期刊《危险材料》报道了中国科学院海洋研究所孙超岷团队最新研究成果，首次发现能有效降解聚乙烯对苯二甲酸酯（PET）和聚乙烯（PE）两种塑料的海洋微生物菌群和酶，为获得塑料降解微生物和功能酶、发展降解塑料垃圾生物制品提供了重要理论依据和候选材料，并有望突破难降解塑料聚乙烯的降解瓶颈。孙超岷科研团队自年开始从山东青岛近海采集了上千份塑料垃圾，经过大量筛选发现一个塑料垃圾上附着了一个菌群，在塑料（PET和PE）表面具有很明显的定殖和降解能力。该菌群在含有塑料垃圾的培养基中能维持良好的生长能力，推测应该是通过降解塑料获得额外的能量来源。通过对菌群组成种类和丰度进行定量分析，发现有5类细菌为优势种群，结合培养技术成功获得上述5类细菌的纯培养菌株，其中3株具有明显降解塑料的能力。将该3株细菌按照一定比例进行复配，成功获得一个能稳定共存并具有显著降解PET和PE塑料垃圾的菌群，该菌群尤其喜好降解PE塑料，两周时间可以将PE降解为碎片。——摘自《科技日报》一亿年前恐龙留下一串脚印，科学家测出了它的时速
最近，浙江自然博物院金幸生团队与日本福井县立恐龙博物馆的同行，在国际专业地学期刊《白垩纪研究》在线发表了对一片化石的研究成果。他们的其中一项工作，就是为这只恐龙“测速”。研究者测量了恐龙足迹的长宽、两趾间角度、单步长和复步长。研究员金幸生说，虽然恐龙不能复活，但是通过研究现生动物的行走方式，学界已有一套较成熟的数学模型：用足迹长度推算出身高，再用身高和复步长推算出行走速度。“交警可以从刹车时轮胎的摩擦痕迹推测车速，刑警可以从脚印推测嫌犯的身高，我们也能根据恐龙足迹，推算出恐龙当时是在跑还是在走，速度多快。”要解答测速“应用题”，还要先做“选择题”。恐爪龙又分为驰龙和伤齿龙两类。两者后肢与身材比例不同，推算出的身高也不同。虽说足迹与属于驰龙的伶盗龙一致，但是“本尊”不能简单定性为伶盗龙，科学家要充分考虑已知条件。如果它是驰龙，推算出的身高是51.8厘米，行走速度是每小时6.1公里；如果它是伤齿龙，推算出的身高是65.6厘米，行走速度是每小时4.6公里。总之，它当时是闲庭信步，既没在捕食，也没在逃命。——摘编自新华网，-05-06排放“归零”怎么做？自主研发平台模拟出路线图
近日，《国家科学评论》刊发了清华大学与合作团队在自主研发平台支持下共同完成的科研成果——《碳中和背景下中国—年PM2.5空气质量改善路径》，首次定量揭示了碳达峰与碳中和目标下中国及重点区域—年的空气质量持续改善路径。“在自主研发的平台中，可以动态地模拟中国从过去到未来各行各业的生产活动和排放变化。”论文主要作者之一，清华大学地球系统科学系张强教授介绍，在中国碳中和与清洁空气协同科学评估与决策支持平台（CNCAP）中，每个行业的排放路径会有一个全景式的展示。碳达峰、碳中和是未来一段时期人类应对气候变化的一部史诗式实践巨制。在这部史诗的“数字孪生”模拟中，结局目标非常明确：中国将力争于年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取年前实现碳中和。目标定了，CNCAP平台基于对真实世界的仿真进行了路径模拟。研究发现，在年之前，提升可再生能源的比例，推动钢铁水泥等高耗能产品产量尽早达峰，加快散煤清洁化替代进程，持续推进非电行业，柴油机等重点行业的污染治理，可在实现碳达峰目标的同时，使全国绝大部分地区PM2.5年均浓度达标。——摘编自《科技日报》，-05-12
1、请用简洁的语言概括材料一的主要内容，写在材料一处的横线上。
2、材料一和材料三都是关于方面的内容。
3、仔细阅读材料二，可知下面说法正确的一项是（）。
A.科学家可以根据恐龙足迹推算恐龙当时是在走还是在跑，速度有多快。
B.交警可以从刹车时轮胎的摩擦痕迹推测车速，刑警仅凭脚印就能找到罪犯。
C.研究者为恐龙“测速”时，测量了恐龙的身高，两趾间角度、单步长和复步长。
D.为恐龙测速只需要解答测速“应用题”。
4、仔细阅读材料一和材料三，下面说法不准确的一项是（）。
A.孙超岷科研团队通过对菌群组成种类和丰度进行定量分析，发现有5类细菌为优势种群，其中3株具有明显降解塑料的能力。
B.清华大学与合作团队在中国碳中和与清洁空气协同科学评估与决策支持平台中进行路径模拟，发现了改善空气质量的路径。
C.科学技术的发展将大大推动环境污染的治理。
D.科学技术发展可以解决环境污染问题，所以我们不用节能减排了。
5、读了这三则材料，你受到了怎样的启示？写一写吧。
◆古诗文阅读
弩凡弩为守营兵器，不利行阵。直者名身，衡者名翼，弩牙发弦者①名机。斫木为身，约长二尺许。身之首横拴度翼，其空缺度翼处，去面刻定一分（稍厚则弦发不应节），去背则不论分数。面上微刻直槽一条以盛箭。其翼以柔木一条为者，名扁担弩，力最雄。或一木之下加以竹片叠承（其竹一片短一片），名三撑弩，或五撑、七撑而止。——选自《天工开物》，有删改①弩牙发弦者：扣弦发箭的机关。
1、本文介绍的对象是，它主要用于，不适于。
2、请你根据小古文的介绍，将下面各个部分的名称写出来。
3、文中提到的扁担弩、三撑弩都是弩的（）。
A.构成B属性C.种类D.制作材料
◆考场真题1
福建省龙岩市考试真题
中国“天眼”
中国“天眼”的大名叫米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从年提出构想到年建成，总共历时22年。其主动反射面是由上万根钢索和个反射单元组成的球冠型索膜结构，其外形像一口巨大的锅，接收面积相当于30个标准足球场。与德国埃菲尔斯伯格米口径望远镜相比，“天眼”的灵敏度提高约10倍；与美国阿雷西博米口径射电望远镜相比，“天眼”的灵敏度提高约2.25倍。
经多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可以架设望远镜的天然洼地，而且，雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝西周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。
天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化，外星文明搜寻等，能收到亿光年外的电磁信号，这个距离接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！年1月11日，中国“天眼”顺利通过国家验收，正式投入运行，未来将着力确保装置高效、稳定，可靠运行，加强国内外开放共享。
“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用20多年的执着和热情让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用十余年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地。正因为在“天眼”建设方面的杰出成就，他被誉为“天眼之父”，被中宣部授予“时代楷模”的荣誉称号。
1、下列关于“天眼”描述错误的一项是（）。
A.“天眼”能收到亿光年外的电磁信号，这个距离接近宇宙边缘
B.大阳系外缘行星上的载人航天器能通过“天眼”给地球打来“超级长涂电话”
C.如果真的存在外星人，“天眼”就能侦测到他们的信息。
D.年1月，中国“天眼”通过国家验收，投入运行。
2、下列对材料四中画“”的句子理解正确的一项是（）。
A.“天眼”让中国天文学研究领先世界。
B.苍天睁开了眼睛。
C.“天眼”让中国射电望远镜技术领先世界。
D.“天眼”为世界增加了看中国的眼睛。
3、“天眼”建在贵州省平塘县的大窝出的原因不包括（）
A.具有天然洼地B.雨水能快速渗透
C.没有电磁波干扰D.环境优美如画
4、“天眼”乃国之重器，我国近年来在科技方面还取得了哪些重大成果？试着写三个。
①
②
③
◆考场真题2广东省深圳市年导试真题
请保持一颗好奇心
壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是的。好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看清事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业停滞不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！1、联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）司空见惯：
（2）浮光掠影：
2、短文的主要观点是：。
3、为了证明自己的观点，作者列举了四个典型事例，请用简练的语言概括。
①
②
③
④
4、结合短文内容和学习、生活，谈谈如何保持“好奇心”。
※快乐读书吧（三）
书名：《汤姆·索亚历险记》
主编：[美]马克·吐温
出版社：人民教育出版社
?倾听欣赏一、听第三十二章《山洞历险》片段，完成下列题目。
1、汤姆和贝基此刻在哪里？（）
A.树林里B.鬼屋里C.山洞里D.破船上
2、汤姆在寻找出路的过程中遇见了谁？（）
A.穆夫·波特B.姨妈C.哈克D.印第安人乔
3、片段中，汤姆为了摆脱困境，想了哪些方法进行自救？（）（多选）
A.寻找印第安人乔B.大声呼救
C.利用风筝线摸索岔道D.在水源旁休息
?整体感知
二、理清人物关系，可以帮助我们更好地理解名著内容。《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和小伙伴探险的故事扣人心弦，书中也不乏大人们的身影，穿插着大人的故事，请你填一填，再回答问题。
读名著时，画出人物关系图的好处是：
三、历险小说在情节安排上往往是双线索，甚至有多条线索，请你从“汤姆·索亚”和“印第安人乔”两个角度概括故事的主要情节。
四、一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特。有人说汤姆是顽皮淘气的，有人说汤姆是正义的，有人说汤姆是勇敢的……想知道一个人具有怎样的品格，应该从他的所作所为去判断。请将下列人物特点与事件连线。
五、《汤姆·索亚历险记》共三十六章，哪（儿）个故事最让你着迷呢？这（几）个故事在第几章（或哪几章），写出故事梗概，和大家分享吧！
摘自：黄冈小状元快乐阅读，六年级下册，万志勇主编，北京预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇